Hollanda'da okullar derslerde laptop kullanımını azaltıyor

Hollanda genelinde ilkokuldan üniversiteye kadar birçok eğitim kurumu, derslerde laptop ve tablet kullanımını azaltma yönünde adım atıyor. RTL Nieuws'in okullar, eğitim kuruluşları ve uzmanlarla yaptığı araştırmaya göre, kurumların çoğu elektronik cihazların öğrencilerin dikkatini fazla dağıttığını belirtiyor. Bazıları ise kalem ve kâğıdın laptop veya tablete kıyasla ne kadar etkili olduğunu sorguluyor.

Cuijk'teki Koning Willem I College'ın ICT programında da bu yönde bir değişiklik sürüyor. Bu eğitim yılı başından beri yürütülen pilot uygulamada öğrenciler derslerin bir bölümünü ekransız tamamlıyor. Deney, Eğitim Müfettişliği ve ilköğretim kurumlarının savunuculuk örgütü PO-Raad tarafından izleniyor.

Teori derslerinde öğrenciler, laptop ve telefon kullanımına izin verilen ayrı bir sınıfa geçiyor. Burada kalem ve kâğıtla not alıyor, bu notları daha sonra laptop gerektiren ödevlerde kullanıyor. Okuldan Danny Thewissen, RTL'ye yaptığı açıklamada, "Dikkat dağıtıcı bir şey olmadığı için öğrencilerin derse daha fazla odaklandığını görüyoruz" dedi.

Öğrenciler ve öğretmenlerden destek

Bazı öğrenciler bu değişikliği olumlu karşılıyor. Thewissen, "Daha odaklılar; bunu kendileri de söylüyor. Bu da bize 'Ekranlardan uzak durmak için yardıma ihtiyacımız var' dediklerini gösteriyor" ifadelerini kullandı.

Eğitim yayıncısı Eveline Aendekerk de RTL'ye, "Çok sayıda öğretmen artık sınıfa laptop getirilmesini istemiyor" dedi. Aendekerk, sınıflarda daha az laptop görmek istediğini söyleyen iki okulla yakın zamanda görüştüğünü belirtti.

Amsterdam Üniversitesi'nde bu eğitim yılından itibaren Disiplinlerarası Sosyal Bilimler programında dersler sırasında laptop ve telefon kullanımı yasak. Amsterdam'daki bir başka kurum olan Het Amsterdams Lyceum ise büyük ölçüde kalem, kâğıt ve basılı kitaplarla eğitim veriyor. Okul müdürü bu durumu daha önce EenVandaag'a anlatmıştı.

Saxion Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nde bir grup birinci sınıf sosyal hizmet öğrencisi, ekranlardan mümkün olduğunca uzak durulan sözde "yüksek odak" programını izliyor. Üniversitenin haber kaynağı SaxNow'a göre, Utrecht Üniversitesi'ndeki bazı derslerde de eğitmenler laptop kullanımını yasaklıyor.

Araştırmalar, belirli koşullar altında elle alınan notların bilgi işlemeyi daha etkili destekleyebildiğini gösteriyor. Yazmak, kilit noktalar üzerinde daha bilinçli düşünmeyi ve çalışılan materyalin özetlenmesini gerektiriyor.

Laptop kullanımının da sıklıkla dikkat dağıttığı belirtiliyor. Amsterdam Üniversitesi'nde dijital toplumda iletişim profesörü Jessica Piotrowski, RTL'ye "Yetişkinler bile dijital medyanın dikkatlerini dağıtmasına engel olmakta zorlanıyor" dedi.

Ancak Piotrowski, öğretmenleri kalem ve kâğıda aşırı güvenme konusunda uyardı: "Daha az teknoloji, tanım itibarıyla eğitim için daha iyi demek değil; tıpkı daha fazla teknolojinin daha iyi olmadığı gibi."