Okullar öğrencilere laptop sağlamakla yükümlü, uygulamada aksaklıklar var

Hollanda'da giderek daha fazla ortaokul derslerde laptop kullanıyor. Velilerin bu cihazları satın alamaması veya almak istememesi durumunda okulun, öğrencinin derslere tam katılımını sağlaması gerekiyor. Ancak uygulamada bu her zaman doğru işlemiyor.

Sosyal hizmet uzmanı Isabel Hamer, ailelere laptop başvurularında yardımcı oluyor. Hamer, yetersiz destek nedeniyle öğrencilerin karşılaştığı sorunlara dikkat çekiyor: "Örneğin laptopun yalnızca yarısı karşılandığında bu durum ailelerde ciddi strese yol açıyor." Hamer, bazı okulların velilerin yardım taleplerine yanıt vermediğini ve bir öğrenciye ancak aylar sonra tablet sağlandığını belirtiyor. Böyle durumlarda çocuğun hemen geri kaldığını söylüyor.

Okulların yükümlülüğü ve velilerin durumu

Eğitim Bakanlığı'na göre okullar, velilerden laptop için gönüllü katkı isteyebilir ancak bu katkı zorunlu değil. Veliler ödeme yapamıyorsa veya istemiyorsa, okul ödünç laptop gibi tam teşekküllü bir alternatif sunmalı. Bakanlık, çoğu durumda bunun işlediğini söylüyor. Ancak ne sıklıkla aksaklık yaşandığı bilinmiyor; yardım düzenlemeleri okul ve belediyeye göre değişiyor.

Yoksulluk Fonu (Armoedefonds) son dönemde velilerden gelen yardım taleplerinin arttığını bildirdi. Leergeld Nederland geçen yıl yaklaşık 22 bin aileye laptop sağladı. Kuruluşun sözcüsü, "Şu anda bölgesel çözümler uyguluyoruz, yara bandı yapıştırıyoruz ama ulusal bir çözüm gerekiyor" dedi.

Alternatif cihazlarda da sorunlar var

Öğrenci birliği LAKS, üzerinde okul programlarının düzgün çalışmadığı ödünç laptop bildirimleri alıyor. Bazı öğrenciler, öğleden sonra kapanan okul medyateğine bağımlı kalıyor. Ouders en Onderwijs Vakfı'ndan Lobke Vlaming, okulların velileri sık sık doğrudan Yoksulluk Fonu veya Leergeld'e yönlendirdiğini belirtiyor ve bu durumun utanca yol açtığını ifade ediyor: "Veliler bu şekilde yardım istemek zorunda kalıyor, bu da insanları geri adım attırıyor." Bu nedenle birçok veli laptopu kendi imkânlarıyla alıyor.

Yoksulluk Fonu da öğrencilerin eğitime erişim için velilerine, belediyelere veya fonlara bağımlı olmaması gerektiğini vurguluyor. Mevcut durumun eğitimde eşitsizlik yarattığını belirten kuruluş, "İyi bir laptopu olmayan çocuklar 3-0 geride başlıyor" açıklamasında bulundu.

Eğitim Bakanlığı, kurallara uyulup uyulmadığını Eğitim Müfettişliği'nin denetlediğini söylüyor. Ancak Müfettişlik, laptop kurallarına özel bir yaklaşımının bulunmadığını, bu konudaki kurallara uymayan okullarla ilgili zaman zaman sinyal aldıklarını ancak bunun ayrıca kayıt altına alınmadığını ifade ediyor.

LAKS gibi kuruluşlar uzun süredir ders kitaplarında olduğu gibi dijital öğrenme araçlarının da ulusal düzeyde finanse edilmesini talep ediyor. Haziran ayında Temsilciler Meclisi, Ücretsiz Ders Kitapları Yasası'nın kapsamını laptopları da içerecek şekilde genişletmek için bir önerge kabul etti. Ancak Eğitim Bakanı Mariëlle Tielen, yasanın şimdilik değiştirilmeyeceğini duyurdu. Tielen, bunun 400 ila 600 milyon avroya mal olacağını ve çok pahalı olduğunu, ayrıca birçok veli için iyi düzenlemeler bulunduğunu söyledi.

Sorumluluk şimdilik okullarda. Sorun yaşayan veliler durumu okulla görüşebilir; çözüm bulunamazsa Eğitim Müfettişliği'ne şikâyette bulunabilir.