Öğrenciler lgbtqia+ bilgisinin 'zorla dayatıldığını' düşünüyor

Hollanda'daki okullarda lgbtqia+ kişilere yönelik bilgi ve kabul çalışmalarının öğrenciler tarafından 'zorla dayatılıyor' gibi görüldüğü belirtiliyor. Eindhoven'da tarih ve toplum bilgisi öğretmenliği yapan Daan Krahmer, bir öğrencisinin kendisine 'Ben hiç gay kimse tanımıyorum' dediğini, kendisinin de 'Nasıl? Beni tanıyorsun ya' yanıtını verdiğini anlatıyor. Öğrencinin yanıtı ise 'Ama siz hiç Gordon'a benzemiyorsunuz' oluyor.

COC Nederland adına ortaokullarda lgbtqia+ bilgilendirmesi yapan Thijs Smeenk, son yıllarda ders vermenin zorlaştığını söylüyor. Araştırmaya göre okul düzeyi pratiğe ne kadar yakınsa tepkiler o kadar olumsuz oluyor. Göçmen kökenli gençlerin homoseksüelliğe olumlu bakma oranı, yalnızca Hollanda kökenli gençlere göre daha düşük.

Sosyal medya ve 'manosfer' etkisi

Smeenk ve Krahmer, sosyal medya ile 'manosfer' olarak adlandırılan çevrimiçi erkeklik kültürünün öğrenciler arasındaki homofobik tutumda rol oynadığını düşünüyor. Smeenk, "Eskiden bunu gizlice yapıyorlardı" diyor, "Şimdi 'karşıyım' demenin açıkça yapılabildiği bir sahne var gibi." Öğretmenlere göre lgbtqia+ bilgisi zorla dayatılıyor sözü, bazı siyasetçilerin söylemlerinin yansıması. Özel eğitimde öğretmenlik yapan Maxe de Rijk, öğrencilerin çevrimiçi içerik üreticilerinin ve siyasetçilerin olumsuz sözlerini tekrarladığını belirtiyor.

COC Nederland sözcüsü, bu kişilerin görünürlüğü arttıkça bu tür sözlerin daha sık duyulduğunu ifade ediyor: "Bu, kişinin kendisi olması ve herkesin güvenliğiyle ilgili." Öğretmenler, homoseksüellik karşıtı söylemlere karşı çıkacak daha fazla rol model ve figür gerektiğini vurguluyor. Krahmer, okulların lgbtqia+ politikası oluşturması ve öğretmenlere farklı görüşlerle nasıl baş edecekleri konusunda eğitim verilmesi gerektiğini söylüyor. COC Nederland da bunu destekliyor ancak okulların Paarse Vrijdag'a (Mor Cuma) ilgisinin sürdüğünü belirtiyor. Her yıl kutlanan bu günde herkesin cinsel yönelimi veya cinsiyet kimliğinden bağımsız olarak kendisi olabileceği vurgulanıyor.

COC sözcüsü, bilgi paketlerinin kısa sürede tükendiğini söylüyor. Olumlu hikâyelere ihtiyaç olduğunu, bunun aynı zamanda lgbtqia+ kişileri olumsuz verilerden korumaya yardımcı olacağını belirtiyor. Sözcüye göre okullar bu yıl lgbtqia+ topluluğu hakkındaki farklı görüşlerle nasıl baş edileceği konusunda daha sık tavsiye istiyor.

Smeenk, öğrencilerin fikirlerini genellikle sosyal medyadan aldığını ve orada yanlış bilgilere de maruz kaldığını söylüyor. Homoseksüelliğin 'bulaşıcı' olduğunu öne süren bir vlog'u örnek veriyor. Bu nedenle etkileyicilerin, özellikle de heteroseksüel etkileyicilerin açıkça tavır almasının önemli olduğunu belirtiyor. Etkileyici Défano Holwijn bir vlog'unda neden bir 'hetero bayrağı' olmadığını anlatıyor. BNNVARA da ünlülerin lgbtqia+ kişilerin yanında olduğunu gösteren bir içerik yayınladı. COC sözcüsü, "Açıkça tavır almak çok önemli, özellikle heteroseksüel insanlar bunu yaptığında norm belirlenmiş oluyor" diyor.

De Rijk, öğrencilerinin queer kişiler hakkında olumsuz sözler söylediğini duyduğunda her zaman konuşma başlatıyor: "Birini üzebileceklerini fark ettiklerinde neredeyse her zaman geri adım atıyorlar." Öğrencilerine bir kadınla evli olduğunu da anlatıyor: "Sınıfta kime örnek olduğunuzu asla bilemezsiniz."